La Facultad de Ingenierías y de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Libre Seccional Cúcuta invita a sus estudiantes a participar en la convocatoria de monitorias 2019 - II, con el objetivo de promover la cooperación académica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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La Universidad Libre informa que a partir del 29 de julio al 06 de agosto del presente año en horario de 8am a 12m y 2pm a 6pm se estará realizando la recepción de los documentos para acceder al beneficio de los rendimientos del Fondo Patrimonial del SENA.
La convocatoria aplica para estudiantes que cursan el programa de Derecho calendario B. Los interesados en participar de la convocatoria deben realizar la solicitud ante el Consejo Directivo por medio de la Secretaría Seccional de la Universidad.
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La Dirección del Centro de Investigaciones (en adelante CSI) de la Universidad Libre -Cúcuta- convoca a TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE DERECHO, CIENCIA POLÍTICA Y SOCIALES Y DE LAS FACULTADES DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES, interesados en ser AUXILIARES DE INVESTIGACIÓN de los docentes adscritos a los diferentes GRUPOS DE INVESTIGACIÓN reconocidos y categorizados por COLCIENCIAS, del CENTRO SECCIONAL DE INVESTIGACIONES, el CEIDEUL y las Revistas ACADEMIA & DERECHO, INTERFACES y GESTIÓN & DESARROLLO LIBRE, a participar en la conformación de la lista de auxiliares, en un periodo de actividades que comprende del mes de julio-agosto del año 2019 al mes de junio del año 2020.
Los estudiantes que se postulen como Auxiliares de Investigación con fines de homologación, deben encontrarse en curso del último año, dos últimos semestres o ser egresados no graduados de la Universidad; se trata de una vinculación voluntaria a la construcción de la cultura de la investigación, previo el cumplimiento de los requisitos de ingreso y plena conciencia de las funciones y deberes establecidos en el Acuerdo N°06 del 25 de octubre del año2006: “Por el cual se aprueba el Reglamento de Investigaciones de la Universidad Libre”, específicamente en lo establecido de los artículos 29 a 36 y el respectivo Reglamento Auxiliares de Investigación 2017, aprobado en reunión ordinaria del Consejo Seccional de Investigaciones del 30 de enero del año 2017.
Cada docente adscrito al CSI y atendiendo las necesidades del proyecto que lidera, tendrá asignado un auxiliar de investigación. Los procesos correspondientes al CSI y a las revistas Academia & Derecho, Interfaces y Gestión y Desarrollo Libre y CEIDEUL, contarán con un auxiliar de investigación, cada una.
La dirección del Centro de Investigaciones -CSI- de la Universidad Libre -Cúcuta- convoca a todos los docentes adscritos al CSI de las facultades de: Derecho Ciencia Política y Sociales, Ingenierías y Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, a la formulación, presentación, estudio/evaluación y aprobación de proyectos de investigación científica, ante el Centro Seccional de Investigaciones.
En el marco del plan de mejoramiento del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo los docentes de la Universidad Libre Seccional Cúcuta participaron en dos espacios de formación. El primero de ellos, una capacitación en el manejo y conservación de la voz con el objetivo formar en técnicas para el descanso del aparato fonador, lo que permitiría a los docentes prevenir las enfermedades que puedan desarrollar en sus actividades diarias.
Las afecciones de la voz se encuentran entre las principales enfermedades asociadas al trabajo que padecen los docentes, Fernández Puig (2014) en su tesis señala que entre las disfunciones vocales más frecuentes que sufren los docentes se encuentran “la afonía, o pérdida de la voz; diplofonía o doble tono,disresonancia, fatiga vocal o empeoramiento de la voz con el uso prolongado,disfonía específica de tono y la odinofonía” (p. 88)
Este tipo de afecciones afecta el timbre e intensidad de la voz y a largo plazo puede afectar las cuerdas vocales. Con el esfuerzo inadecuado de las cuerdas vocales, los docentes pueden sentir “picores, dolores y carraspeo en la garganta, tensión en el cuello, vozentrecortada y cansancio al hablar” (p. 88) por lo cual este tipo de encuentros se convierten en un espacio para crear conciencia sobre la prevención de la enfermedad y el manejo adecuado de la voz.
En otro escenario, los docentes fueron también capacitados en el manejo y uso de extintores, en este caso como parte del programa de emergencias y gestión de riesgos que tiene como objetivo entrenar a los docentes en caso de que se presenten todo tipo de emergencias. El tema de la jornada fue el manejo de un incendio, por lo cual recibieron instrucciones básicas en el majo del extintor, así como técnicas de evacuación y movilización de heridos.
Este taller se hará extensivo al personal administrativo y líderes estudiantiles que hacen parte de las brigadas de emergencias. En total se contó con la asistencia de 75 docentes de las decanaturas de Derecho, ciencia política y sociales; ciencias económicas, administrativas y contables e ingenierías.
Los docentes se mostraron muy interesados y participativos, en especial frente a los habitos de autocuidado y prevención de las enfermedades. La Universidad durante los últimos dos años se ha comprometido de forma especial con la formación de una cultura del autocuidado implementado talleres y capacitaciones, contar en la actualidad con esta nutrida asistencia de docentes, evidencia que ha aumentado la percepción del riesgo y la conciencia sobre el autocuidado.
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